| Международный день женщин и девочек в науке в 2025 году: |
11 февраля, вторник |
20-тый век стал переломным периодом в борьбе за равноправие женщин. Сегодня представительницы прекрасного пола уверенно чувствуют себя в ранее характерных исключительно для мужчин видах профессиональной деятельности: служба в армии, спорт, государственное управление, наука и других. В связи с этим для женщин появились специальные праздники и памятные дни. К примеру: «Международный день женщин и девочек в науке» ежегодно отмечается 11 февраля.
Историческая справка
Праздник был создан по инициативе профильного комитета ООН по всестороннему продвижению современных технологий и научных инноваций. 20 декабря 2013 году комитет выдвинул проект резолюции под названием "Инновационная наука и техника как инструмент прогрессивного развития". В ней делался глубокий акцент на создание условий для полноценного и равного мужчинам доступа девочек и женщин любого возраста и социального положения к последним достижением и развитию научно-технической мысли на планете.
Резолюция получила одобрительную оценку и было принята большинством голосов на заседании Генеральной Ассамблеи ООН. Спустя 2 года на плановом заседании посвящённом рассмотрению её промежуточных итогов, комитетом было озвучено предложение не останавливаться на достигнутом и учредить на постоянной основе «Международный день женщин и девочек в науке», который бы символизировал все концепции и достижения сформированные в плане резолюции.
Основным посылом праздника является достижение и удержание устойчивых позитивных изменений в процессе приобщения женщин и девушек из традиционных патриархальных обществ развивающихся стран к всеобъемлющему участию в высококвалифицированной работе и полноценной общественно-социальной жизни. Это особенно актуально практически для всех развивающихся регионов мира, где относительно продуктивно используется только мужская половина населения.
Занимательные факты:
- Согласно последним международным исследованиям, среднемировая доля вовлечённых в профессиональную научную деятельность женщин сегодня составляет не более 37% от общего числа учёных. Наибольший интерес представительницы прекрасной половины человечества проявляют к общественно-гуманитарным наукам: психология, философия, социология и пр. Здесь их средняя доля составляет около 42%. Меньше всего дамам интересны точные и технические дисциплины: физика, высшая математика, инжиниринг и робототехника и тд. Заинтересованность в этих дисциплинах проявила от силы десятая часть всех студенток различных международных ВУЗов;
- Согласно статистике, средне-специальное и высшее образование сегодня в мире получает только около 23% всех женщин и девушек (при 62% у мужчин). Главными препятствиями для женского образования являются бедность, традиционный общественный уклад и ранние браки до совершеннолетия;
- Наиболее успешными странами в деле построения равных гендерных возможностей для получения полноценного образования являются: государства Евросоюза, Североамериканские страны, Россия, Япония, Южная Корея, Австралия и Новая Зеландия. Наиболее патриархальными являются все страны с преимущественно мусульманским населением (кроме Турции) и большинство развивающихся государств.